隨著中小學到高校的全面復學，大范圍、大規模的人員流動不可避免，給學校和社會疫情防控帶來新的風險。那么，到底如何才能安全度過這一次防疫“大考”呢？專家指出：負離子消殺可讓校園防疫有序進行，讓我們先睹為快。
消殺方式主要以傳統強氧化（84消毒液）、紫外線、高溫、酒精蒸發脫水四種方式最為常見，其中84消毒液、75%酒精更是疫情期間常見品，但皆存在一定弊端。
75%酒精作用時間短，面積較小，常用于人體或物體表面的消毒，一般校園大范圍消毒時基本用不到。而84消毒液是高效的殺毒劑，用來噴灑校園角落是比較高效的，但如果說用于課堂、餐廳、圖書館等人員易集中的場所，難免會帶來諸多不便。由于84消毒液具有強氧化性，會對人的的口腔、鼻腔、眼睛等器官造成刺激性，人需回避，且所散發的氣味易讓人產生頭暈、嘔吐、惡心的癥狀，不易消散，非常影響學生上課質量。但好在并非沒有理想的消殺方式，據中國空氣負離子暨臭氧研究學會專家陶明章先生指出：負離子消殺是一種非高溫、非氧化、非蒸發、對人無害的消殺方式，能夠長久、持續的消殺，有益校園防疫的安全進行。
負離子消殺是校園消殺最穩妥的方式
負離子是一種自然因子，長期存在于空氣中，無色無味。每當我們來到森林、海邊、瀑布等地方的時候，我們會覺得神清氣爽，這就是負離子的作用。負離子在醫學界被譽為“空氣維生素”，在空氣凈化和療養保健方面有重要意義。
負離子消殺是一種安全、無害的消殺方式，得益于它的消殺原理：負離子呈負電性，可以與空氣中帶正電性的pm2.5和氣溶膠等物質正負相吸，凝聚沉降至地面，從而阻斷細菌病毒傳播途徑；同時，負離子可以改變病毒衣殼內外電位極性或顛倒內外電位，時病毒蛋白發生變化，將其滅殺，其中小粒徑負離子的消殺效果最為突出，多項權威檢測顯示，在含有高濃度的小粒徑負離子的環境中，對0.3以下顆粒物的去除及殺滅病毒率均高達99.87%。
為什么說小粒徑負離子的滅微效果最為突出？根據清華大學博士生導師林金明先生在其編著的《環境、健康與負氧離子》書中講道：空氣中的負離子以大、中、小三種形態存在，只有小粒徑的負離子才具有較高活性，遷移距離遠，有高效的滅菌殺毒效果。同時，大量臨床試驗證明，小粒徑負離子可以增強人體免疫力，參與血液循環，活化網狀內皮系統，加強自身抵抗病毒的“屏障”。整個過程人無需回避，特別適合人群集中的公共場所，春季開學時期，北京人大附小、河北邢臺福星幼兒園、濟南育文中學等學校就采用了負離子消殺的方式，其效果是顯著的，肯定的。
目前，負離子消殺是依靠負離子空氣凈化器來進行的，但在選購的同時我們需要注意是否產生的是小粒徑負離子。據陶明章先生介紹：當前得到眾多權威機構認證檢測、較為可靠的小粒徑負離子生成技術是：生態負離子生成芯片技術（ZL201220433901.6）、納子富勒烯負離子釋放器技術（ZL201020263299.7）、離子變換器技術（ZL201110146958.8）。采用這三種技術所釋放的負離子活性高、顆粒小、濃度高且純凈，可在短時間內形成“負離子浴”環境，讓學生們沐浴其中，不在受病毒侵擾還可提高學生自身免疫力，可謂是校園消殺最理想的方式。
（圖為：濟南育文中學在使用負離子無害滅微）
（圖為：北京人大附小在使用負離子無害滅微）
1、引于：清華大學博士生導師林金明先生在其編著的書籍《環境、健康與負氧離子》
2、作者：中國空氣負離子暨臭氧研究學會研究員周彤
